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Lerndatenbank

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Foto: Rolf Nussbaumer / NABU

Frühling: Jetzt Vögel bestimmen

Auf der Seite erfahren Kinder, wie sie direkt vor der Haustür einfach heimische Singvögel beobachten und bestimmen können. Dies ist im Frühling besonders einfach, denn dann sind die Bäume noch kahl und die Vögel haben Hochsaison: Partnersuche, Nestbau und Brutpflege sind in vollem Gang. Zu keiner Zeit ist so viel Action am Vogelhimmel wie im Frühjahr.

© Der kleine Delfin

Delfin-Quiz

In einem kleinen Quiz (7 Fragen) testen Kinder ihr Wissen über Delfine. Zu jeder Frage gibt es Antwortmöglichkeiten und Beantwortungshilfen, mit denen die Kinder selbstständig recherchieren können.

Man sieht eine Übersicht zu verschiedenen Wal- und Delfin-Arten.
© WDC-kids

Artenführer: Wale und Delfine

Der Artenführer von WDC Kids lässt Kinder verschiedene Arten von Walen und Delfinen entdecken. Sie finden heraus, was der Unterschied zwischen dem Großen Tümmler und dem Gemeinen Delfin ist und warum der kleinste Wal der Welt in großer Gefahr schwebt. Es ist auch ein kleines Quiz verlinkt, mit dem Kinder testen können, welcher Wal sie wären.

Audiobeiträge - Zu Besuch im Planetarium

In zwei Audio-Reportagen (ca. 2:30 Min. und 4 Min.) besuchen Kinderreporter*innen ein Planetarium. Sie erkunden, wie das Universum entstand und warum wir in Städten nur wenige Sterne sehen. Tipp: Die Audiobeiträge eignen sich als Vorbereitung für einen Besuch im Planetarium in der Schule oder im Ganztag.

© naturdetektive

Handreichung: Bekannte Natur entdecken

Die Handreichung "Naturdetektive begegnen alten Bekannten: Löwenzahn, Schmetterling und Co.“ bietet für Fach- und Lehrkräfte eine ausführliche Zusammenstellung von Hintergrundinformationen, Aktionsideen sowie methodische Anregungen, Materiallisten und praktischen Tipps zur Umsetzung des Themas. Die Handreichung eignet sich als Grundlage für die Planung einer eigenen Lerneinheit und bietet viele Inspirationen für die Durchführung.

(c) WDC

Klimaschutz und Wale: Mein Freund der Buckelwal

Die 50-seitige Broschüre "Die Wale, das Meer und das Klima" richtet sich vornehmlich an Kindergärten und Vorschule. Sie enthält neben Hintergrundinformationen zum Thema Klimaschutz vielfältige Aktionen, Arbeitsbögen und Spiel-Ideen. Das Projekt erklärt verschiedene Stationen, die entweder nacheinander abgearbeitet oder auch einzelne Schritte herausgenommen werden können. Hinweis: Da die Broschüre von 2012 ist, sind einige der enthaltenen Links nicht mehr aktuell.

© NAJUversum

Memo-Spiel - Tiere und Pflanzen

In diesem Memo-Spiel entdecken Kinder versteckte Tiere und Pflanzen, indem sie passende Paare finden. Sie drehen Karten um, um die richtigen Kombinationen zu entdecken und trainieren dabei ihre Aufmerksamkeit und Konzentration. So erweitern sie spielerisch ihr Natur- und Umweltbewusstsein.

© WDC-kids

Was macht WDC, um Wale und Delfine zu schützen?

Die Seite erklärt kindgerecht, was der WDC, kurz für "Whale and Dolphin Conservation", alles macht. Dabei geht es um verschiedene Forschungs- und Schutzprojekte, die politische Arbeit und die Kampagnen, mit denen der WDC auf die Probleme von Walen und Delfinen aufmerksam macht.

© NAJUversum

Audios – Wie klingen Tiere?

In kurzen Audios (ca. 23 Sek.) lernen Kinder die Geräusche und Laute verschiedener Tiere kennen. Sie erfahren beispielsweise wie ein Waldkauz ruft, ein Igel schmatzt oder Frösche knurren. Indem Kinder verschiedene Tiergeräusche erkennen und unterscheiden, erweitern sie ihr Hörverständnis und entwickeln ein stärkeres Bewusstsein für die Tierwelt und ihre Umgebung.

© WDC-kids

Wie Wale die Umwelt schützen

Die Seite erklärt, welche große Rolle Wale für das Klima und das Meer spielen. Sie dienen als so genannte Schlüssel-Spezies, sind wichtig für den Meeresboden, die Wasserqualität und die Tiefsee. In den kleinen Artikeln gibt es verschiedene spannende Fakten in Text- und Videoform.

© Kindersache

Aktion Schulhofträume: Grüne Klassenzimmer

Bei der Aktion Schulhofträume handelt es sich um ein Beteiligungsprojekt, in das Kinder aktiv eingebunden werden, um ihren Schulhof zu gestalten. Der Artikel stellt dabei einige der Grünen Schulhöfe vor und regt zur Bewerbung für das Förderprogramm an.