Die Unterrichtseinheit „Fake News“ (6 Schulstunden) beschäftigt sich mit einem bereits für Kinder präsentem Thema. Im Mittelpunkt stehen Falschnachrichten, wie man sie entlarvt und einordnet. Der kreativ-gestalterische Ansatz, Kinder selbst welche erstellen zu lassen, fördert das Verständnis und lässt Raum für Reflexion. Zudem wird der Unterschied zwischen Fake News und seriösem Journalismus erklärt. Das stärkt die Nachrichten- und Recherchekompetenz und schult das Verständnis für den Journalismus. Tipp: Stundenablauf, Arbeitsblätter sowie zwei Erklärvideos gibt es kostenlos auf der Seite.

Das kostenlose PDF zum Herunterladen gibt Religionslehrkräften und Religionspädagog*innen digitale Methoden an die Hand. Dabei wird nicht nur ein digitaler Werkzeugkasten vorgestellt, es erfolgt auch die Einordnung der beiden Kinderseiten kirche-entdecken und religionen-entdecken in die Lehrpläne. Praxistipps und Hintergründe der Mediendidaktik runden das Paket ab.